新人賞投稿作品

あなたは自分の学歴に「引け目」を感じていますか？もし、感じているのならばこの本を手にとって見て下さい。文部科学省の「平成25年度学校基本調査」によると、2013年度の大学進学率は53.2％。専門学校進学率も合わせると70.2％もの人が何かしらの学校へ進学しています。このような中で中卒、高卒であるがゆえの学歴差別。また、大卒であったとしても偏差値による学校名差別を受けた方も大勢いることと思います。本書では著者を含む学歴コンプレックスだった人物達の学歴コンプレックスの発症から克服までを時系列的に追うことで学歴コンプレックスの解消法を探っていくこととします。

はじめに
「学歴コンプレックスを持つことは無駄です。変な劣等感を持つのは辞めましょう！」

　…あなたはこのようなアドバイスを受けて納得ができますか？私は無理でした。そしてこの本に出てくる2人も到底そのアドバイスに納得することはできませんでした。自分の経歴、出身校に対して劣等感を持つ。無能感に苛（さいな）まれる。人から馬鹿にされているように感じる。今の環境に納得できない。私や彼らのように前述したアドバイスが正論だとしても納得出来ない人間はいます。人間はロボットではありません。正論を毎回真に受けられるほどうまく出来ていないのです。理屈じゃない。そう思います。
　劣等感を持ち続けたまま生きる人と劣等感を克服した人の違い。あなたにはわかりますか？それは「行動」するかしないかの違いです。本書では学歴コンプレックスに悩み、苦しみ、その末に克服した人間臭い3人の若者の学歴コンプレックス体験談を読者に伝えていきます。
　第１章では学歴コンプレックスについて文献を参考にそのコンプレックスが発症する過程、学歴コンプレックスの種類、対処法について学んでいくこととします。学術的にコンプレックスの状態を紐解くことは自身のコンプレックスを克服するためにも重要です。
　第2章では偏差値40の高校出身の著者が学歴コンプレックスに陥った状況から克服まで時系列で追って見ていくこととします。田舎の高校という限られた空間から東京に上京し、はじめて感じる学歴の重さ。大学に入ったとしても学校名で差別される歯がゆさ。そこからの行動を記述します。偏差値40、IQ75の著者が学歴コンプレックスを克服した過程は読者の方にも有益な情報となることでしょう。
　第3章では、高校中退、大検取得のY氏の経験談を綴ることとします。著者自身は高校卒業、社会人経験、大学卒業と来ましたが、学歴コンプレックスを１ケース提示するだけで感じられることはたかが知れています。そこでY氏の協力の元、高校中退という世間的には不利な状況から難関私大卒業までどのような思いで行動したかを語っていただきます。様々なバックグラウンドを持つ人々の学歴コンプレックス克服経験を読み取ることで自身のコンプレックス克服に役立つはずです。
　第4章では、進学校出身、旧官立大学卒業。京都大学大学院を修了したO氏の学歴コンプレックスの克服体験を記します。学歴コンプレックスは中卒や高卒、Fランク大学在学中の人々しか持つわけではありません。O氏のように難関大学を優秀な成績で卒業したにも関わらず学歴コンプレックスになってしまったケースもあります。また、O氏の大学院奮闘経験を記述することにより、大学から大学院への学歴ロンダリングの有用性についても語ってもらえます。
　最終章では、学歴コンプレックス克服後の行動について登場人物の今を三者三様に語りたいと考えています。悩まなくてもよい事に悩んでいた3人の若者が今どうなっているのかをあなたの目で確かめてみて下さい。さあ読み進めていきましょう。
横山　祐太